本書主要包括三方面內容。第一部分導言(第一章)主要闡述大學生心理健康的一般概念和標準，影響大學生心理健康的因素及其大學生常見心理問題。第二部分心理健康篇(第二章-第七章)主要從大學生認知、情感、人格、學習、人際交往和職業(yè)規(guī)劃方面闡述它們與大學生心理健康的關系。第三部分心理輔導篇(第八章-第十二章)首先闡述大學生心理輔導的一般原則、過程、步驟、基本理論、常用方法，然后有針對性地著重于大學生常見心理障礙輔導，最后從大學生危機管理與輔導方面闡述危機干預的一般理論方法、大學生心理危機輔導等。本書提供了心理健康的廣闊視角，具有指導性和可操作性。