近些年大學(xué)英語教學(xué)改革從教學(xué)形式、教學(xué)組織、教學(xué)媒介等方面的改變向提升內(nèi)涵質(zhì)量轉(zhuǎn)變，在這一過程中，首都師范大學(xué)大學(xué)英語教研部也從課程設(shè)置、教材選用、教學(xué)范式、課程評(píng)價(jià)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面穩(wěn)步地進(jìn)行教學(xué)改革。在本書中，教師們展現(xiàn)了他們?cè)凇罢Z言學(xué)研究”、“文學(xué)研究”、“語言政策研究”、“教學(xué)理論研究”、“教學(xué)實(shí)踐研究”及“教師教育研究”等方面的研究成果。其中，有些成果已在教學(xué)實(shí)踐過程中取得了良好的效果，真正做到了教研相長(zhǎng)。