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高職數(shù)學(xué)建模與教學(xué)改革探究
本書(shū)內(nèi)容主要包括:數(shù)學(xué)教學(xué)理論、高職數(shù)學(xué)教育與數(shù)學(xué)建模教育分析、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)模型方法教學(xué)、高職數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模的思想與方法、高職數(shù)學(xué)教育教學(xué)分析、數(shù)學(xué)建模試驗(yàn)與高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革。本書(shū)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,通過(guò)數(shù)學(xué)建模思想的滲透,教會(huì)學(xué)生如何“用”數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。既注重算法原理的通俗性,也注重算法應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)性,方法講解按照由淺入深、由簡(jiǎn)到繁的原則,問(wèn)題介紹按照由熟悉到陌生、由基礎(chǔ)到專業(yè)的基準(zhǔn),具有一定的出版價(jià)值。
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