本書是特殊教育學(xué)校寫作課程的教學(xué)參考用書。本書共設(shè)10個(gè)課例，有側(cè)重地培養(yǎng)聾生的寫作興趣與能力，每個(gè)課例設(shè)有教學(xué)背景、課堂實(shí)錄、板書設(shè)計(jì)、現(xiàn)場聲音、名師點(diǎn)評、課程反思等欄目。本書從整體上呈現(xiàn)聾生寫作能力從口頭到書面、從無話可說到有話可說、從再造性作文到創(chuàng)造性作文的發(fā)展序列，將真實(shí)教學(xué)案例與理論教學(xué)緊密結(jié)合，可用于指導(dǎo)特殊教育學(xué)校學(xué)生的寫作。