本書為作者從事學前教育管理工作以來對幼兒教育經驗的總結，內容涉及在以“仁”為本的教育理念下幼兒在戶外和各區(qū)域活動中的可視化成長、教師和園所的同步提升以及家園共育、園本教研、規(guī)范管理等管理理念和具體做法，語言平實，對幼兒教育管理者、一線幼教從業(yè)者有借鑒意義。