這是一部教育學(xué)專著。全書以“守正創(chuàng)新”為主線，以職業(yè)教育的文化自信為基調(diào)，以把脈并解決學(xué)校校園文化建設(shè)存在的問題為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，結(jié)合作者所在學(xué)校的做法和經(jīng)驗(yàn)談理論和實(shí)踐。整體既尊重規(guī)律又關(guān)注特殊，既有理論表述又有實(shí)踐例證，是在承擔(dān)寧夏師范學(xué)院“西部一流”學(xué)科(教育學(xué)學(xué)科)二期基地校合作研究”課題研究的基礎(chǔ)上逐步形成的。本書以寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的做法為例，對中職校園文化建設(shè)的守正創(chuàng)新做了系統(tǒng)的探索。