本項(xiàng)目是2016年教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“特殊教育中長期發(fā)展目標(biāo)及推進(jìn)策略研究”(AHA160010)的重要成果。該項(xiàng)目采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，綜合使用問卷調(diào)查、訪談和文本分析等量化與質(zhì)性相結(jié)合的方式調(diào)查與分析了我國特殊教育發(fā)展的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成效以及存在的問題，在此基礎(chǔ)上制定了特殊教育未來中長期的發(fā)展目標(biāo)。針對(duì)每一條發(fā)展目標(biāo)都提出了一系列推進(jìn)策略，并從師資、經(jīng)費(fèi)投入、信息資源、法律與政策、課程與教學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)施、特殊教育組織以及相關(guān)支持等方面構(gòu)建了我國特殊教育中長期發(fā)展目標(biāo)的保障機(jī)制。該項(xiàng)目產(chǎn)生的多項(xiàng)政策建議已提交給民進(jìn)中央，分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，同時(shí)也已提交給教育部及中國殘疾人聯(lián)合會(huì)，以服務(wù)國家與社會(huì)需求。