本書是“新時代中小學班主任教育叢書”之一種，是在原“中小學班主任培訓教材”基礎(chǔ)上的升級改版。全書面向新時代職業(yè)學校班級工作和學生管理實踐，結(jié)合班主任工作的實際需求與學生的身心發(fā)展特點，系統(tǒng)闡述職業(yè)學校班主任工作的規(guī)律與特點，通過理論概括與案例分析，確立職業(yè)學校班主任專業(yè)化工作理念，引領(lǐng)職業(yè)學校班主任掌握專業(yè)化帶班育人的方法策略。本書增加了大量一線典型的教研與實踐案例，為職業(yè)學校班主任在班集體建設(shè)、學生發(fā)展指導、家校社溝通合作等方面夯實教育理論素養(yǎng)與實踐技能，提升專業(yè)化水平提供指導與借鑒，有利于促進職業(yè)學校班主任的專業(yè)成長，促進職業(yè)學校學生的全面成長。