本書本著科學、適用、有效的原則，以解決問題為抓手，以啟發(fā)引導為目的，通過一個個具體的問答回應家長和教師對于孤獨癥兒童及其教育的困惑。全書分為四個篇章，書末附錄包含孤獨癥兒童可獲取的相關資源。其中第一篇重點認識孤獨癥兒童核心障礙和身心發(fā)展特點，了解孤獨癥兒童是開展教育的前提；第二篇學校教育和第三篇家庭教育，分別聚焦教師和家長最為關心的孤獨癥兒童教育中的常見問題，提供相應的教育理念、參考方法和具體策略，既能有章可循，亦可觸類旁通；第四篇社會支持則提供政策、環(huán)境、資源等相關信息，以及孤獨癥兒童友好型環(huán)境建設的建議等。附錄提供的各類資源信息更是可方便讀者隨手查閱了解。