隨著在華留學(xué)生人數(shù)的迅速增多和漢語水平的提高，中國文化的教學(xué)問題越來越受到關(guān)注。學(xué)界普遍認(rèn)為，中國文化教學(xué)對培養(yǎng)“知華友華”的留學(xué)生具有非常重要的作用，但因?yàn)榉N種原因，文化教學(xué)存在著諸多教學(xué)難點(diǎn)。本教材擬鼓勵學(xué)生通過學(xué)習(xí)精選的、具有國際影響力的中國經(jīng)典文學(xué)作品，研究其中所蘊(yùn)含的中國特色文化及其海外傳播。本教材聯(lián)系教學(xué)：以國內(nèi)外具體的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，精細(xì)化選擇和處理中國富含民族文化的文學(xué)經(jīng)典作品，著眼于充分利用其富含民族文化內(nèi)涵的優(yōu)勢，和中國文化教學(xué)相結(jié)合，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)留學(xué)生跨文化交際能力，有利于教師開展更適合第二語言學(xué)習(xí)者的中國文化教學(xué)，已有教學(xué)實(shí)踐證明，這不僅可以幫助學(xué)生提升語言能力，同時也可借助文學(xué)作品特有的深度閱讀優(yōu)勢來提升學(xué)生對中國文化的認(rèn)知，并通過分析相關(guān)國內(nèi)外評論，來比較中國文化和其他國家文化的異同點(diǎn)以及相關(guān)的文化思維的差異性，提升學(xué)生的跨文化分析能力，使之成為真正了解中國文化、“知華友華”的國際化人才。