本書圍繞職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)熱點，以教學(xué)團(tuán)隊為主題，對其建設(shè)發(fā)展與實踐做了深入研究。本書介紹了教學(xué)團(tuán)隊的起源與發(fā)展、構(gòu)建模式、管理過程、建設(shè)平臺、建設(shè)思路，闡述了教研室的發(fā)展歷程、組織結(jié)構(gòu)、建設(shè)保障、考核體系、建設(shè)思路，闡述了名師工作室的發(fā)展歷程、建設(shè)定位、運行機制、保障措施，介紹了教學(xué)團(tuán)隊的發(fā)展歷程、立項條件、建設(shè)任務(wù)、建設(shè)機制等內(nèi)容；以無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為案例，通過人才培養(yǎng)體系建設(shè)、模塊化課程建設(shè)、實訓(xùn)平臺建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊能力建設(shè)等途徑對團(tuán)隊建設(shè)實踐進(jìn)行了詳細(xì)闡述。