《推開寫作教學(xué)之門》針對(duì)寫作教學(xué)中存在的“教師不知道要教什么”“學(xué)生不知道要學(xué)什么”“學(xué)與評(píng)嚴(yán)重分離”“以應(yīng)試評(píng)價(jià)代替所有寫作教學(xué)評(píng)價(jià)”等問題，本書用四章的內(nèi)容嘗試著找到突圍的方向。四章的排列順序縮微便是我們常規(guī)的備課思維路徑：學(xué)生需要什么？教師教什么？怎樣教？如何評(píng)價(jià)？本書采用了思維導(dǎo)圖和表格的形式，使相關(guān)內(nèi)容清晰明了，言簡(jiǎn)意賅，有效幫助教師建立起立體化、結(jié)構(gòu)化的認(rèn)知和知識(shí)體系。內(nèi)容豐富，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，緊扣當(dāng)前語文教學(xué)問題，適合初中語文教師閱讀。