在快速變化的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，繼續(xù)教育作為終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分，對(duì)于提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和滿足社會(huì)發(fā)展需求具有至關(guān)重要的作用。本書(shū)立足于我國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育的現(xiàn)狀和未來(lái)，旨在探討如何通過(guò)緊密結(jié)合需求、質(zhì)量和特色這三個(gè)核心要素，構(gòu)建一個(gè)高效、動(dòng)態(tài)且具有可持續(xù)性的繼續(xù)教育生態(tài)系統(tǒng)。本書(shū)結(jié)合理論與實(shí)踐，提供了豐富的案例研究，展示了如何在不同教育背景下應(yīng)用“需求質(zhì)量特色”三元結(jié)構(gòu)打造構(gòu)建繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式。同時(shí)，本書(shū)還討論了政策環(huán)境對(duì)繼續(xù)教育發(fā)展的影響，以及如何通過(guò)政策引導(dǎo)和法規(guī)支持來(lái)促進(jìn)繼續(xù)教育的創(chuàng)新和提升。最后，展望繼續(xù)教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)如何持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)生態(tài)模式提出了建議。