本書以法醫(yī)學為研究對象，對法醫(yī)學課程教學改革的理論與實踐進行了研究。本書闡述了法醫(yī)學的概念、發(fā)展、法庭科學、教學內(nèi)容等知識，分析了法醫(yī)學學科管理、法醫(yī)學學科建設(shè)與科學研究、法醫(yī)學學科基地建設(shè)，從法醫(yī)學的課程整合、教材與教學資源、教學方法、課程思政、教學評價等方面對法醫(yī)學課程改革的策略進行了研究，并探索了法醫(yī)學師資建設(shè)和人才培養(yǎng)的路徑，旨在為廣大法醫(yī)學教育工作者探求、完善法醫(yī)學教學體系提供方法和思路。