本書從中西醫(yī)醫(yī)學教育源自中醫(yī)學、西醫(yī)學的不同特點出發(fā)，中醫(yī)醫(yī)學教育中突出整體觀念、辨證論治的宏觀角度出發(fā)，從整體、哲學的角度闡述中醫(yī)醫(yī)學的整體脈絡，西醫(yī)學教育從微觀、前沿角度出發(fā)，把握西醫(yī)醫(yī)學的中心主旨。本書從以下幾個方面論述：一是在宏觀把握中西醫(yī)學比較的基本內(nèi)容方面，注重探尋中西醫(yī)學歷史變的軌跡及人類醫(yī)學進化的客觀規(guī)律，從而明晰中西醫(yī)學發(fā)展脈絡的異同。二是突出比較中西醫(yī)學在方法論及理論體系方面的異同。并以皮膚性病學為舉例，深入比較中西醫(yī)學臨床各科各系統(tǒng)疾病診療模式的異同。三是以一線臨床教學的視角，初探中西醫(yī)結(jié)合高校教育之路。