本書(shū)是作者多年來(lái)從事中學(xué)數(shù)學(xué)建模研究與教學(xué)實(shí)踐的智慧結(jié)晶。數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界各種對(duì)象中數(shù)量關(guān)系與空間形式的一門(mén)科學(xué)。它來(lái)源于人們生活與生產(chǎn)的需要，是人們對(duì)生產(chǎn)、生活中有關(guān)的空間結(jié)構(gòu)，數(shù)量關(guān)系的共性不斷的抽象升華而形成的。針對(duì)如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中真正落實(shí)數(shù)學(xué)建模這一核心素養(yǎng)、在高中教學(xué)中數(shù)學(xué)建模的實(shí)操探索等方面的內(nèi)容，在本書(shū)中均做了認(rèn)真的梳理和探索，因此是一本應(yīng)用性與可操作性較強(qiáng)的教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)。