應用型人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)相輔相成，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才就是人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，應用型高校作為培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的人才的重要陣地，應該加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐路徑的研究。要通過開展創(chuàng)業(yè)教育培具有“敢闖會創(chuàng)”的應用型人才。本書從七個方面，闡述了應用型高校應用型高校創(chuàng)業(yè)教育實踐探索。第一章緒論主要闡述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及啟示、研究意義、內(nèi)容和研究的思路和方法。第二章對應用型高校的現(xiàn)狀進行了分析，指出了應用型高校創(chuàng)業(yè)教育的特點、意義、現(xiàn)狀和存在的問題。第三章對應用型高校的課程設計進行研究，創(chuàng)新性的提出創(chuàng)業(yè)課程教學質(zhì)量保障體系建設。第四章從內(nèi)容、形式、基本要素和管理評估等方面對創(chuàng)業(yè)教育的實踐教學體系構建進行了研究。第五章對應用型高校創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展進行了研究和論述。第六章主要是本研究的總結和展望。第七章則是對國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策和國家重點創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽進行了收集和整理，以便讀者了解。