本書(shū)為學(xué)術(shù)專(zhuān)著。全書(shū)以《國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《全國(guó)高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對(duì)排球教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的層次劃分與安排、教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)、排球教學(xué)計(jì)劃的制訂與教案設(shè)計(jì)等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了剖析，并提供了多種案例。本書(shū)認(rèn)為，在教學(xué)中增加基于工作過(guò)程系統(tǒng)化理念，對(duì)標(biāo)崗位過(guò)程設(shè)計(jì)相關(guān)教材內(nèi)容，把脈學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，可以快速提高學(xué)生接受新知識(shí)能力。同時(shí)，基于案例教學(xué)的設(shè)計(jì)，淺顯易懂，可提高教學(xué)實(shí)用性。本書(shū)的案例教學(xué)研究部分，選用案例真實(shí)性高，內(nèi)涵豐富，解決過(guò)程也較為復(fù)雜，突出培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，啟發(fā)學(xué)生建立一套發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的思維方式。