本書按照“完善終身教育體系，建設學習型社會”的戰(zhàn)略部署，從職業(yè)教育服務全民終身學習體系構建所需解決的現(xiàn)實問題入手，運用比較研究、案例研究等方法，以跨界的視角探索區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設中最基本的建構機理問題，研究國內(nèi)外推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系發(fā)展的政策、制度與做法，在廣泛的調(diào)查研究基礎上，提出終身學習理念下區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建的路徑與對策。