本書(shū)以嘉峪關(guān)市近年來(lái)的教科研改革與發(fā)展為背景，聚焦于教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，從教學(xué)研究的角度，對(duì)如何有效推進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行了實(shí)踐性探索。首先闡述了嘉峪關(guān)市在教研領(lǐng)域開(kāi)展有效嘗試的發(fā)展過(guò)程。然后結(jié)合嘉峪關(guān)市的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)主要從“名師工作室”“教學(xué)競(jìng)賽”“教學(xué)觀摩研討”“教師培訓(xùn)”“跨區(qū)域聯(lián)研”“其他教研活動(dòng)”六個(gè)方面進(jìn)一步探討教研工作與教師專業(yè)發(fā)展的緊密聯(lián)系，得出二者相互促進(jìn)，共同發(fā)展的結(jié)論，并形成了一套可供參考的模式和策略，旨在為學(xué)校校長(zhǎng)、教育行政部門、教育研究機(jī)構(gòu)、教師發(fā)展中心的工作人員，以及一線教師提供指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源。