本書以1994年以來的國家層面科普政策文本為研究樣本，以文獻計量學理論和政策工具理論為依托，運用社會網絡分析、內容分析、詞頻分析等方法，以科普政策文獻計量及歷史嬗變分析、政策主體網絡結構分析、政策工具分析、政策文本內容分析為主線的邏輯順序展開研究，系統(tǒng)梳理當前我國科普政策的文本內容中可執(zhí)行的政策內容與目標內容情況。同時對科普政策相關的研究者、管理者和實踐者群體展開問卷調查，采集對科普政策執(zhí)行情況的態(tài)度認知數(shù)據(jù)信息，為后續(xù)分析科普政策執(zhí)行情況奠定基礎。