本書是為高職院校學生編寫的教材，全書按照“工學結合”人才培養(yǎng)模式的要求，以工作任務為導向進行課程設計，將教材內容分成10個具體任務單元：統(tǒng)計概論；統(tǒng)計調查；統(tǒng)計整理；綜合指標；抽樣推斷；相關與回歸分析；指數分析；動態(tài)數列分析；組成完整的統(tǒng)計基礎課程體系。本書既貫徹了開放教育與高職理念，又注意了教材理論完整性，較好地實現(xiàn)了教材理論“必需、夠用”的要求。本書內容新穎，通俗易懂，案例貼近學生，生動有趣，注重理論聯(lián)系實際，各章附有能力自測、實踐與操作。