本教材以情境設置、任務驅(qū)動引領每一章節(jié)知識點的講解,重在知識的理解、技能的訓練及能力的提高。在“學習內(nèi)容”中,嵌以音頻、視頻和動畫演示等信息化手段增強學生的學習的可感性,在“過程訓練”中,貼近中小學教師教育教學教學實際增強實踐性,在“自我檢測”中,設計合理便于操作的紙質(zhì)作業(yè)和音頻視頻習題,為在線教學的應用行方便之門。
武漢城市職業(yè)學院初等教育學院院長、副教授,湖北省普通話水平測試員,湖北教育學會小學教育專業(yè)委員會副理事長,武漢市優(yōu)秀青年教師,武漢市普通話講師團講師,武漢市“教師口語”骨干教師培訓班輔導老師,在武漢市教師語言技能比賽中獲一等獎。多次輔導大學生、小學教師、高校青年教師、銀行職員、公交系統(tǒng)員工、職業(yè)導游參加國家、省、市朗誦、演講、辯論比賽獲獎。參編《普通話口語表達》、《職場溝通口語訓練教程》等教材。
第一部分語音的規(guī)范普通話聲母、韻母、聲調(diào)、音變、普通話測試指導等普通話語音內(nèi)容;第二部分語言的魅力朗讀與朗誦;講故事;演講;辯論等語言藝術表現(xiàn)的內(nèi)容;第三部分職場的溝通溝通中的基本能力、教學口語、教育口語、教師其他工作口語、教師口語藝術等職場溝通的內(nèi)容