本書社有漢語應用研究、世界漢語教學學會“國際中文教育”專欄、漢語本體研究三個欄目，收錄了《漢語綜合教材中語法教學模式的變化和發(fā)展初探》《論醫(yī)學漢語詞匯的層級系統(tǒng)及構成特點》《“激創(chuàng)法”應用于初級聽說課的教學實驗研究》《漢語學習者線上學習投入及影響因素研究》《外國留學生“X+者”習得研究》《巴西中文教育的發(fā)展特征、動因及提升策略》等論文。