基于生活的項目式學習是一種以問題為驅動，以學生為中心，以解決現(xiàn)實問題為目標的教學組織形式和方法�！蹲屍卟噬�活更明亮——基于生活的項目式學習案例》一書整理介紹了高新七小在三年項目式教學實踐中形成的多個優(yōu)秀、操作性較強的成熟案例，如《風箏節(jié)》《杜絕高空拋物》《絲綢之路》《走進大秦嶺》《建國七十年，小家大情懷》等。這些教學案例多次在省市交流及教育部的校本化課程研究中獲獎。旨在通過對類似案例的學習，促使學生積極地調動資源、收集信息、探尋方案，從而更好地將所學知識、技能應用于課堂之外，解決具有現(xiàn)實意義的問題。