該著作研究探討了對中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的認識程度和影響。這也考察了中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)對其文化藝術(shù)價值觀念、道德觀的認識水平；人際溝通：以及文藝作品。并通過上述參數(shù)進一步探究受訪者對中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的影響程度。本研究的目的也在于利用量化的數(shù)據(jù)收集措施，提供一個全面的數(shù)據(jù)收集結(jié)構(gòu)。這種方法確定了對中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的認識水平和影響水平，作為發(fā)展框架的基礎(chǔ)，以提高學生在高等教育中的文化和藝術(shù)認同。調(diào)查對象是150名中國大學-年級到四年級的學生。在結(jié)果中，必須意識到儒家原則，并需要加強文化和藝術(shù)的價值和態(tài)度。