本書系東營市中小學(xué)關(guān)于新時代勞動教育課程資源開發(fā)與利用的實踐成果。近年來，東營市結(jié)合自身對新時代勞動教育的深度認(rèn)知、頂層設(shè)計和具體問題分析，探索出具有東營市地方特色的“勞以自立、勞融四育、同勞共濟、勞以久淬、分勞赴功”新時代勞動教育課程資源開發(fā)五大路徑。通過深入淺出的理論闡述，條分縷析的思路剖析，切實可行的實踐步驟以及本土生成的典型案例，理實結(jié)合、以微知著，清晰、詳實地呈現(xiàn)了東營市教育部門和中小學(xué)校開發(fā)新時代勞動教育課程資源的經(jīng)驗舉措，可為類似條件區(qū)域或?qū)W校進(jìn)行勞動課程資源開發(fā)提供有借鑒意義的參考樣本。