受大數(shù)據(jù)、微時代的影響，大學生面臨著自覺加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的迫切需要，國家轉型與黨和國家的重視都預示著大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大好時機的到來。但總體上來看，大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐受創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)能力以及心理健康等的影響，目前還存在著很多問題，應該創(chuàng)造多種條件并著力提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、科學構建教育體系、積極營造校園健康的氛圍，以此大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與心理健康教育的及時性和有效性。本書從多方面解讀大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實，具有一定參考意義。