作為一名職校老師，面對(duì)有著個(gè)體差異及特殊性的學(xué)生，如何樹(shù)立正確的教育觀？本文是作者從事中職教育教學(xué)教研工作24年的智慧精華，主要以三個(gè)部分論述。第一部分是教學(xué)論文，是作者多年來(lái)獲獎(jiǎng)和發(fā)表的教育教學(xué)論文的集中展示，記錄的是作者對(duì)中職計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)及教學(xué)方法的探索和對(duì)中職教育、中職教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的點(diǎn)滴思考。第二部分是教育科研課題研究的成果展示，包括選題、論證、課題研究過(guò)程及成果展示。第三部分展示的是作者多年來(lái)“用智慧培養(yǎng)學(xué)生有智慧的解決問(wèn)題”這一思想體現(xiàn)的參賽作品及研修心得。