本教材為高等職業(yè)教育�？谱o(hù)理類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材之一、國家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十四五”規(guī)劃教材之一。護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)是護(hù)理類專業(yè)學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前開設(shè)的一門專業(yè)必修課。對(duì)提高學(xué)生職業(yè)能力、評(píng)判性思維能力以及職業(yè)素養(yǎng)起著重要的支撐作用。如何解決學(xué)生在掌握護(hù)理類專業(yè)核心技術(shù)技能基礎(chǔ)上，用評(píng)判性思維方式解決崗位實(shí)際問題，是該教材的主旨思想。按照護(hù)理工作崗位組織教學(xué)內(nèi)容，分為門診病人的護(hù)理技能、急診病人的護(hù)理技能、急危重癥病人的護(hù)理技能、圍手術(shù)期病人的護(hù)理技能、內(nèi)科病人的護(hù)理技能、外科病人的護(hù)理技能、孕產(chǎn)婦及疾患婦女護(hù)理技能、早產(chǎn)兒及嬰幼兒護(hù)理技能、老年人護(hù)理技能等9個(gè)模塊內(nèi)容。