本書以“提取—表達(dá)—應(yīng)用”為主線,涵蓋二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)概述、元素、關(guān)系、形式、肌理、色彩及應(yīng)用七章內(nèi)容,引導(dǎo)讀者從設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)元素出發(fā),逐步深入到設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用中,形成完整的學(xué)習(xí)路徑,掌握二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論與技能。
本書注重基礎(chǔ)性與實(shí)驗(yàn)性引導(dǎo),通過安排一系列基礎(chǔ)性訓(xùn)練、基礎(chǔ)課題設(shè)計(jì)以及引導(dǎo)性強(qiáng)的應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)范例,幫助學(xué)習(xí)者逐步建立起扎實(shí)的二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ),建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過優(yōu)秀案例分析和實(shí)踐操作,使學(xué)習(xí)者能夠在實(shí)踐中逐步掌握二維設(shè)計(jì)在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用。
本書可作為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、設(shè)計(jì)學(xué)類其他專業(yè)等相關(guān)課程的師生教學(xué)用書,也可以作為設(shè)計(jì)工作者、設(shè)計(jì)愛好者的提升用書。
趙文,湖北第 二師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授,武漢科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院碩士生導(dǎo)師,任國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)全國(guó)工美標(biāo)委會(huì)委員、中國(guó)國(guó)際廣告節(jié)“黃河獎(jiǎng)”評(píng)審專家、文化部雙創(chuàng)扶持計(jì)劃人才庫(kù)成員、光華龍騰獎(jiǎng)-中國(guó)設(shè)計(jì)業(yè)杰出青年設(shè)計(jì)百人、湖北省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員;任米蘭設(shè)計(jì)周?中國(guó)高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展大賽湖北賽區(qū)執(zhí)行秘書長(zhǎng)、東方設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?全國(guó)高校創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽執(zhí)行秘書長(zhǎng)。
主持湖北省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大社科基金項(xiàng)目、湖北省人文社科、湖北省高校教學(xué)改革、湖北省教育教學(xué)規(guī)劃、及湖北省社科重點(diǎn)研究基地基金項(xiàng)目等多項(xiàng),出版著作8部、發(fā)表論文(作品)20余篇。
1 概述
1.1 二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)概要2
1.2 二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的沿革與流變11
訓(xùn)練與表達(dá)15
2 元素
2.1 點(diǎn)17
2.2 線18
2.3 面22
訓(xùn)練與表達(dá)23
3 關(guān)系
3.1 基本形41
3.2 骨格42
3.3 形態(tài)關(guān)系43
訓(xùn)練與表達(dá)54
4 形式
4.1 統(tǒng)一與變化62
4.2 對(duì)稱與均衡63
4.3 重復(fù)與群化65
4.4 對(duì)比與調(diào)和66
4.5 夸張與簡(jiǎn)化68
4.6 節(jié)奏與韻律70
訓(xùn)練與表達(dá)71
5 肌理
5.1 繪畫肌理78
5.2 手法肌理80
5.3 材料肌理82
訓(xùn)練與表達(dá)83
6 色彩
6.1 基礎(chǔ)92
6.2 色相95
6.3 純度96
6.4 明度98
訓(xùn)練與表達(dá)102
7 應(yīng)用
7.1 提取環(huán)節(jié)110
7.2 表達(dá)環(huán)節(jié)112
7.3 應(yīng)用環(huán)節(jié)114
訓(xùn)練與表達(dá)116
參考文獻(xiàn)122