全書分為分為總報告、分報告、專題報告三部分共12 篇。其中，總報告從國內(nèi)、國際兩個視角，對北京教育發(fā)展的基本現(xiàn)狀進(jìn)行分析比較，對重要舉措和工作進(jìn)展進(jìn)行總結(jié)，針對教育發(fā)展面臨的主要問題提出了政策建議。分報告分別從學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、終身教育領(lǐng)域，回顧各級各類教育年度發(fā)展概況。專題報告圍繞北京市教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題展開，北京教育兩委高度重視教育數(shù)字化工作，堅(jiān)持以首善標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)推動人工智能建設(shè)，及時把握數(shù)字化、智能化、終身化、融合化的教育發(fā)展趨勢，實(shí)施了一系列重要政策，因此，專題報告部分對北京市人工智能教育應(yīng)用情況進(jìn)行了重點(diǎn)呈現(xiàn)，此外還包括完善課后服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)與對策、平安校園的構(gòu)建、校外教育培訓(xùn)立法、教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展等方面的研究。