本教材包括勞動(dòng)教育“理論”、勞動(dòng)教育技能素養(yǎng)、勞動(dòng)實(shí)踐“參與”三大部分。通過(guò)勞動(dòng)教育“理論”，闡釋在新時(shí)代背景下該如何構(gòu)建新時(shí)代高等職業(yè)院校勞動(dòng)教育體系，同時(shí)討論了該如何幫助學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。勞動(dòng)教育技能素養(yǎng)部分是通過(guò)對(duì)校園保潔的要求、垃圾分類常識(shí)的普及以及勞動(dòng)(保潔)工具功能與使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐“參與”部分則設(shè)置了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合學(xué)科和專業(yè)知識(shí)，積極開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，進(jìn)而積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。