黨的十八大以來，高校心理育人呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨向，以尊重生命的多樣性和獨(dú)特性為立足點(diǎn)，以培育師范生健康人格為主線，將立德樹人放在首位，以隊(duì)伍建設(shè)作為工作基石，以防治結(jié)合作為工作路徑，牢固樹立“大思政”觀和“大心理”育人觀，全面深化“責(zé)任網(wǎng)”“智慧網(wǎng)”“宣教網(wǎng)”“特色網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)了心理育人橫向到邊、縱向到底和協(xié)同成網(wǎng)的效果，著力培育師范生在未來課堂“心理育人”的工作能力，提升學(xué)生教師職業(yè)心理品質(zhì)，未來能以健全的人格投身于教育事業(yè)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。