這是一本學(xué)術(shù)著作。本書以新時代是中華民族走向偉大復(fù)興的時代，也是中國特色職業(yè)教育類型建設(shè)大發(fā)展時代。隨著人工智能技術(shù)、信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，機器代替人工勞動、大學(xué)生就業(yè)難、下崗職工再就業(yè)、新型農(nóng)民工再就業(yè)、復(fù)員軍人再就業(yè)等社會問題日益凸顯�？萍及l(fā)展要求當(dāng)今教育進行變革，而破解之道就在于加強當(dāng)代職業(yè)技術(shù)教育。中國職業(yè)教育類型建設(shè)是完善現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系、促進現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，是深化產(chǎn)教融合教育教學(xué)改革、人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的戰(zhàn)略布局，也是服務(wù)國家“經(jīng)濟行穩(wěn)致遠(yuǎn)、社會安定和諧”的迫切需求。職業(yè)教育與普通教育是不同類型但價值相等的教育種類，是與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展結(jié)合最為緊密的教育業(yè)態(tài)。