第 1章 初識(shí)Illustrator CS6　1



1.1　Illustrator CS6的工作界面　1

1.1.1　菜單欄及其快捷方式　2

1.1.2　工具箱　3

1.1.3　工具屬性欄　5

1.1.4　控制面板　5

1.1.5　狀態(tài)欄　6

1.2　矢量圖和位圖　6

1.3　文件的基本操作　7

1.3.1　新建文件　7

1.3.2　打開文件　8

1.3.3　保存文件　8

1.3.4　關(guān)閉文件　9

1.4　圖像的顯示效果　9

1.4.1　選擇視圖模式　10

1.4.2　適合窗口大小顯示圖像和顯示

圖像的實(shí)際大小　10

1.4.3　放大顯示圖像　11

1.4.4　縮小顯示圖像　12

1.4.5　全屏顯示圖像　13

1.4.6　圖像窗口顯示　13

1.4.7　觀察放大圖像　14

1.5　標(biāo)尺、參考線和網(wǎng)格的使用　15

1.5.1　標(biāo)尺　15

1.5.2　參考線　16

1.5.3　網(wǎng)格　16

1.6　軟件安裝與卸載　17

1.6.1　安裝　17

1.6.2　卸載　17





第 2章　圖形的繪制和編輯　18



2.1　繪制線段和網(wǎng)格　18

2.1.1　繪制直線　19

2.1.2　繪制弧線　19

2.1.3　繪制螺旋線　20

2.1.4　繪制矩形網(wǎng)格　21

2.1.5　繪制極坐標(biāo)網(wǎng)格　22

2.2　繪制基本圖形　23

2.2.1　課堂案例 —— 繪制獎(jiǎng)杯圖標(biāo)　23

2.2.2　繪制矩形和圓角矩形　27

2.2.3　繪制橢圓形和圓形　29

2.2.4　繪制多邊形　29

2.2.5　繪制星形　30

2.2.6　繪制光暈形　31

2.3　手繪圖形　32

2.3.1　課堂案例 —— 繪制麥田插畫　33

2.3.2　使用“鉛筆”工具　35

2.3.3　使用“平滑”工具　36

2.3.4　使用“路徑橡皮擦”工具　37

2.3.5　使用“畫筆”工具　37

2.3.6　使用“畫筆”面板　38

2.3.7　使用畫筆庫　42

2.4　對(duì)象的編輯　42

2.4.1　課堂案例 —— 繪制祁州漏蘆花卉

插圖　43

2.4.2　對(duì)象的選取　46

2.4.3　對(duì)象的比例縮放、移動(dòng)和鏡像　49

2.4.4　對(duì)象的旋轉(zhuǎn)和傾斜變形　53

2.4.5　對(duì)象的扭曲變形　54

2.4.6　復(fù)制和刪除對(duì)象　58

2.4.7　撤銷和恢復(fù)對(duì)對(duì)象的操作　59

2.4.8　對(duì)象的剪切　59

2.4.9　使用“路徑查找器”面板編輯

對(duì)象　59

2.5　課堂練習(xí)——繪制校車插圖　62

2.6　課后習(xí)題——繪制動(dòng)物掛牌　63



第3章　路徑的繪制與編輯　64



3.1　認(rèn)識(shí)路徑和錨點(diǎn)　64

3.1.1　路徑　65

3.1.2　錨點(diǎn)　65

3.2　使用“鋼筆”工具　66

3.2.1　課堂案例 —— 繪制網(wǎng)頁Banner

卡通文具　66

3.2.2　繪制直線　70

3.2.3　繪制曲線　71

3.2.4　繪制復(fù)合路徑　71

3.3　編輯路徑　72

3.3.1　增加、刪除、轉(zhuǎn)換錨點(diǎn)　72

3.3.2　使用“剪刀”“刻刀”工具　73

3.4　使用路徑命令　74

3.4.1　課堂案例 —— 繪制播放圖標(biāo)　74

3.4.2　使用“連接”命令　76

3.4.3　使用“平均”命令　77

3.4.4　使用“輪廓化描邊”命令　77

3.4.5　使用“偏移路徑”命令　78

3.4.6　使用“簡化”命令　78

3.4.7　使用“添加錨點(diǎn)”命令　79

3.4.8　使用“分割下方對(duì)象”命令　79

3.4.9　使用“分割為網(wǎng)格”命令　80

3.4.10　使用“清理”命令　80

3.5　課堂練習(xí)——繪制可口冰淇淋

插圖　81

3.6　課后習(xí)題——繪制標(biāo)靶圖標(biāo)　81



第4章　圖像對(duì)象的組織　82



4.1　對(duì)象的對(duì)齊和分布　82

4.1.1　課堂案例 —— 制作美食宣傳

海報(bào)　83

4.1.2　對(duì)齊對(duì)象　86

4.1.3　分布對(duì)象　88

4.1.4　用網(wǎng)格對(duì)齊對(duì)象　91

4.1.5　用輔助線對(duì)齊對(duì)象　91

4.2　對(duì)象和圖層的順序　92

4.2.1　對(duì)象的順序　92

4.2.2　使用圖層控制對(duì)象　93

4.3　編組對(duì)象　94

4.3.1　課堂案例 —— 制作文化傳媒運(yùn)營

海報(bào)　94

4.3.2　編組　98

4.4　控制對(duì)象　99

4.4.1　鎖定和解鎖對(duì)象　99

4.4.2　隱藏和顯示對(duì)象　99

4.5　課堂練習(xí)——制作家居畫冊(cè)內(nèi)頁　100

4.6　課后習(xí)題——制作鋼琴演奏海報(bào)　101



第5章　顏色填充與描邊　102



5.1　色彩模式　102

5.1.1　RGB模式　103

5.1.2　CMYK模式　103

5.1.3　灰度模式　103

5.2　顏色填充　103

5.2.1　填充工具　103

5.2.2　“顏色”面板　104

5.2.3　“色板”面板　104

5.3　漸變填充　106

5.3.1　課堂案例 —— 繪制風(fēng)景插畫　106

5.3.2　創(chuàng)建漸變填充　108

5.3.3　“漸變”面板　109

5.3.4　漸變填充的樣式　110

5.3.5　使用漸變庫　112

5.4　圖案填充　112

5.4.1　使用圖案填充　112

5.4.2　創(chuàng)建圖案填充　113

5.4.3　使用圖案庫　114

5.5　漸變網(wǎng)格填充　114

5.5.1　課堂案例 —— 繪制金剛區(qū)話筒

圖標(biāo)　114

5.5.2　建立漸變網(wǎng)格　118

5.5.3　編輯漸變網(wǎng)格　119

5.6　編輯描邊　120

5.6.1　使用“描邊”面板　120

5.6.2　設(shè)置描邊的粗細(xì)　121

5.6.3　設(shè)置描邊的填充　121

5.6.4　編輯描邊的樣式　122

5.7　使用符號(hào)　125

5.7.1　課堂案例 —— 繪制科技航天

插畫　125

5.7.2　“符號(hào)”面板　128

5.7.3　創(chuàng)建和應(yīng)用符號(hào)　129

5.7.4　使用符號(hào)工具　129

5.8　課堂練習(xí)——制作金融理財(cái)App

彈窗　131

5.9　課后習(xí)題——制作化妝品Banner　132

第6章　文本的編輯　133



6.1　創(chuàng)建文本　133

6.1.1　文本工具的使用　134

6.1.2　區(qū)域文本工具的使用　135

6.1.3　路徑文本工具的使用　136

6.2　編輯文本　137

6.2.1　課堂案例 —— 制作電商廣告　137

6.2.2　編輯文本塊　140

6.2.3　創(chuàng)建文本輪廓　141

6.3　設(shè)置字符格式　142

6.3.1　課堂案例 —— 制作陶藝展覽

海報(bào)　142

6.3.2　設(shè)置字體和字號(hào)　146

6.3.3　調(diào)整字距　147

6.3.4　設(shè)置行距　148

6.3.5　水平或垂直縮放　148

6.3.6　基線偏移　148

6.3.7　文本的顏色和變換　149

6.4　設(shè)置段落格式　151

6.4.1　文本對(duì)齊　151

6.4.2　段落縮進(jìn)與間距　151

6.5　分欄和鏈接文本　152

6.5.1　創(chuàng)建文本分欄　152

6.5.2　鏈接文本塊　153

6.6　圖文混排　153

6.7　課堂練習(xí)——制作快樂家園標(biāo)志　154

6.8　課后習(xí)題——制作夏裝促銷海報(bào)　155



第7章　圖表的編輯　156



7.1　創(chuàng)建圖表　156

7.1.1　課堂案例 —— 制作餐飲行業(yè)收入

規(guī)模圖表　157

7.1.2　圖表工具　160

7.1.3　柱形圖　160

7.1.4　其他圖表效果　162

7.2　設(shè)置圖表　164

7.2.1　設(shè)置“圖表數(shù)據(jù)”對(duì)話框　164

7.2.2　設(shè)置坐標(biāo)軸　165

7.3　自定義圖表　166

7.3.1　課堂案例 —— 制作新漢服消費(fèi)

統(tǒng)計(jì)圖表　166

7.3.2　自定義圖表圖案　172

7.3.3　應(yīng)用圖表圖案　172

7.4　課堂練習(xí)——制作微度假旅游

年齡分布圖表　173

7.5　課后習(xí)題——制作獲得運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)

方式圖表　174



第8章　圖層和蒙版的使用　175



8.1　圖層的使用　175

8.1.1　了解圖層的含義　176

8.1.2　認(rèn)識(shí)“圖層”面板　176

8.1.3　編輯圖層　177

8.1.4　使用圖層　180

8.2　制作圖層蒙版　182

8.2.1　課堂案例 —— 制作臍橙線下

海報(bào)　182

8.2.2　制作圖像蒙版　185

8.2.3　編輯圖像蒙版　186

8.3　制作文本蒙版　187

8.3.1　制作文本蒙版　187

8.3.2　編輯文本蒙版　188

8.4　“透明度”面板　188

8.4.1　課堂案例 —— 制作自駕游海報(bào)　188

8.4.2　認(rèn)識(shí)“透明度”面板　190

8.4.3　“透明度”面板中的混合模式　192

8.5　課堂練習(xí)——制作時(shí)尚雜志封面　193

8.6　課后習(xí)題——制作禮券　194



第9章　使用混合與封套效果　195



9.1　混合效果的使用　195

9.1.1　課堂案例 —— 制作藝術(shù)設(shè)計(jì)展

海報(bào)　195

9.1.2　創(chuàng)建混合對(duì)象　198

9.1.3　混合的形狀　200

9.1.4　編輯混合路徑　201

9.1.5　操作混合對(duì)象　202

9.2　封套效果的使用　203

9.2.1　課堂案例 —— 制作音樂節(jié)海報(bào)　203

9.2.2　創(chuàng)建封套　208

9.2.3　編輯封套　209

9.2.4　設(shè)置封套屬性　209

9.3　課堂練習(xí)——制作火焰貼紙　210

9.4　課后習(xí)題——制作促銷海報(bào)　211



第 10章　效果的使用　212



10.1　介紹效果　212

10.2　重復(fù)應(yīng)用效果命令　213

10.3　Illustrator效果　214

10.3.1　課堂案例 —— 制作矛盾空間

效果Logo　214

10.3.2　“3D”效果　218

10.3.3　“SVG濾鏡”效果　218

10.3.4　“變形”效果　218

10.3.5　“扭曲和變換”效果　219

10.3.6　“柵格化”效果　220

10.3.7　“裁剪標(biāo)記”效果　220

10.3.8　“路徑”效果　220

10.3.9　“路徑查找器”效果　220

10.3.10　“轉(zhuǎn)換為形狀”效果　221

10.3.11　“風(fēng)格化”效果　221

10.4　Photoshop效果　223

10.4.1　課堂案例 —— 制作國畫展覽

海報(bào)　223

10.4.2　“像素化”效果　225

10.4.3　“扭曲”效果　225

10.4.4　“模糊”效果　226

10.4.5　“畫筆描邊”效果　227

10.4.6　“素描”效果　228

10.4.7　“紋理”效果　228

10.4.8　“藝術(shù)效果”效果　229

10.4.9　“視頻”效果　230

10.4.10　“風(fēng)格化”效果　230

10.5　使用樣式　231

10.5.1　“圖形樣式”面板　231

10.5.2　使用樣式　232

10.6　“外觀”面板　232

10.7　課堂練習(xí)——制作兒童鞋詳情頁

主圖　233

10.8　課后習(xí)題——制作餐飲食品招貼　234







第 11章　綜合設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)　235



11.1　宣傳單設(shè)計(jì)——制作家居宣傳單

三折頁　236

11.1.1　【項(xiàng)目背景及要求】　236

11.1.2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　236

11.2　海報(bào)設(shè)計(jì)——制作閱讀平臺(tái)推廣

海報(bào)　237

11.2.1　【項(xiàng)目背景及要求】　237

11.2.2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　237

11.3　圖書設(shè)計(jì)——制作化妝美容圖書

封面　238

11.3.1　【項(xiàng)目背景及要求】　238

11.3.2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　238

11.4　包裝設(shè)計(jì)——制作蘇打餅干包裝　239

11.4.1　【項(xiàng)目背景及要求】　239

11.4.2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　239

11.5　Banner設(shè)計(jì)——制作洗衣機(jī)

網(wǎng)頁Banner廣告　240

11.5.1　【項(xiàng)目背景及要求】　240

11.5.2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　240

11.6　引導(dǎo)頁設(shè)計(jì)——制作餐飲類App

引導(dǎo)頁1　241

11.6.1　【項(xiàng)目背景及要求】　241

11.6.2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　241

11.7　課堂練習(xí)1——設(shè)計(jì)家居畫冊(cè)

封面　242

11.8　課堂練習(xí)2——設(shè)計(jì)餐飲類App

引導(dǎo)頁2　242

11.9　課后習(xí)題1——設(shè)計(jì)食品宣傳單　242

11.10　課后習(xí)題2——設(shè)計(jì)手機(jī)海報(bào)　242