總論

第一章 新時代與中共黨史黨建學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展 李捷 吳起民
第一節(jié)新形勢新期待
第二節(jié)新使命新作為
第三節(jié)中共黨史黨建學(xué)一級學(xué)科的設(shè)立

第二章 習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述 李捷
第一節(jié)關(guān)于歷史思維和正確黨史觀
第二節(jié)關(guān)于初心使命
第三節(jié)關(guān)于社會主要矛盾和主要任務(wù)
第四節(jié)關(guān)于歷史事件、歷史人物、歷史時期
第五節(jié)關(guān)于以史鑒今、資政育人
第六節(jié)關(guān)于科學(xué)總結(jié)黨的百年奮斗歷程

第三章 習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想 李捷
第一節(jié)關(guān)于堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
第二節(jié)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨
第三節(jié)關(guān)于新時代黨的建設(shè)總要求
第四節(jié)關(guān)于新時代黨的組織路線
第五節(jié)關(guān)于堅定不移懲治腐敗
第六節(jié)關(guān)于自我革命

第四章 新時代中共黨史黨建學(xué)科建設(shè)的基本思路 李捷
第一節(jié)推動融合發(fā)展
第二節(jié)發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢
第三節(jié)加強(qiáng)基本理論建設(shè)
第四節(jié)拓寬學(xué)科研究視野
第五節(jié)增強(qiáng)學(xué)科創(chuàng)新能力

第五章 中共黨史黨建學(xué)科在新時代面臨的重大研究課題 李捷

第一節(jié)基礎(chǔ)理論研究方向
第二節(jié)通史、斷代史、專題史研究方向
第三節(jié)自我革命和長期執(zhí)政研究方向
第四節(jié)自身建設(shè)和法規(guī)建設(shè)研究方向
第五節(jié)方法論和國際比較研究方向

中共黨史學(xué)科

第一章 中共黨史學(xué)科的形成和發(fā)展 楊鳳城 劉雨亭 吳起民
第一節(jié)中共黨史教學(xué)與研究的起步（1921—1949年）
第二節(jié)中共黨史課程的學(xué)科化及其曲折（1949—1978年）
第三節(jié)中共黨史學(xué)科制度的創(chuàng)新發(fā)展（1978—2012年）
第四節(jié)新時代中共黨史學(xué)科的新發(fā)展（2012年至今）

第二章 中共黨史學(xué)科的基本理論 羅平漢 石瑤
第一節(jié)改革開放以來中共黨史學(xué)科基本理論研究概述
第二節(jié)中共黨史學(xué)科基本理論問題

第三章 中共黨史學(xué)科的學(xué)科體系 羅平漢 石瑤
第一節(jié)中共黨史學(xué)科體系建設(shè)的基本概況
第二節(jié)新時代中共黨史學(xué)科體系建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第三節(jié)新時代中共黨史學(xué)科體系建設(shè)的對策

第四章 中共黨史學(xué)科的人才培養(yǎng)和課程體系 楊鳳城 劉雨亭 吳起民
第一節(jié)本科生階段的人才培養(yǎng)和課程體系
第二節(jié)碩士研究生階段的人才培養(yǎng)和課程體系
第三節(jié)博士研究生階段的人才培養(yǎng)和課程體系
第四節(jié)中共黨史學(xué)科人才培養(yǎng)的發(fā)展方向

第五章 中共黨史學(xué)科的話語體系 羅平漢 史澤源
第一節(jié)中共黨史學(xué)科話語體系的基本構(gòu)成
第二節(jié)中共黨史學(xué)科話語體系的與時俱進(jìn)
第三節(jié)新時代中共黨史學(xué)科話語體系的發(fā)展路徑

第六章 中共黨史學(xué)科的方法論 歐陽軍喜 夏清
第一節(jié)認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于中共黨史研究方法的重要論述
第二節(jié)中共黨史研究方法的繼承與創(chuàng)新
第三節(jié)中共黨史研究方法的借鑒與拓展

第七章 中共黨史學(xué)科的文獻(xiàn)學(xué) 歐陽軍喜 張牧云
第一節(jié)中共黨史文獻(xiàn)的類型、特性與考證校勘
第二節(jié)中共黨史文獻(xiàn)的編纂情況
第三節(jié)中共黨史文獻(xiàn)的地方館藏情況舉例
第四節(jié)中共黨史文獻(xiàn)的海外館藏情況

第八章 中共黨史學(xué)科的資政育人功能 肖貴清 車宗凱
第一節(jié)資政育人與黨和國家工作大局
第二節(jié)以治國理政為導(dǎo)向的資政功能
第三節(jié)以明理增信崇德力行為導(dǎo)向的育人功能
第四節(jié)在新時代更好發(fā)揮資政育人功能

第九章 中共黨史學(xué)科的國際視野與國際交流 陳金龍 楊亮
第一節(jié)拓寬中共黨史研究的國際視野
第二節(jié)加強(qiáng)對國際學(xué)術(shù)界研究成果的吸收借鑒
第三節(jié)積極開展中共黨史研究的國際交流

黨的建設(shè)學(xué)科

第一章 黨的建設(shè)學(xué)科的形成和發(fā)展 肖貴清 王赟鵬
第一節(jié)黨的建設(shè)學(xué)科的奠基（1921—1949年）
第二節(jié)黨的建設(shè)學(xué)科的曲折發(fā)展（1949—1978年）
第三節(jié)黨的建設(shè)學(xué)科的日臻完善（1978—2012年）
第四節(jié)黨的建設(shè)學(xué)科的繁榮發(fā)展（2012年至今）

第二章 新時代黨的建設(shè)理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新 劉寶東 王懂棋 張海濤
第一節(jié)直面問題勇于自我革命
第二節(jié)堅定不移全面從嚴(yán)治黨
第三節(jié)把黨建設(shè)得更加堅強(qiáng)有力

第三章 黨的建設(shè)學(xué)科的基本理論 張志明 李俊偉 姬旭輝
第一節(jié)黨的建設(shè)是一門系統(tǒng)科學(xué)
第二節(jié)中國共產(chǎn)黨的初心和使命
第三節(jié)堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
第四節(jié)新時代黨的建設(shè)的總要求

第四章 黨的建設(shè)學(xué)科的學(xué)科體系 丁俊萍 李向勇
第一節(jié)黨的建設(shè)學(xué)科體系的定位和內(nèi)涵
第二節(jié)黨建學(xué)科體系的建設(shè)現(xiàn)狀
第三節(jié)推動新時代黨建學(xué)科體系創(chuàng)新發(fā)展

第五章 黨的建設(shè)學(xué)科的教學(xué)體系 劉紅凜 譚雅丹 劉瑩
第一節(jié)黨的建設(shè)學(xué)科教學(xué)體系的緣起與發(fā)展
第二節(jié)黨的建設(shè)學(xué)科教學(xué)體系的創(chuàng)新發(fā)展
第三節(jié)加強(qiáng)黨的建設(shè)學(xué)科教學(xué)體系建設(shè)

第六章 黨的建設(shè)學(xué)科的話語體系 曾毅 趙航怡 杜開鑫
第一節(jié)新時代黨建學(xué)科話語體系建設(shè)的意義
第二節(jié)新時代黨建學(xué)科話語體系建設(shè)的基本原則
第三節(jié)新時代黨建學(xué)科話語體系建設(shè)的基本路徑

第七章 黨的建設(shè)學(xué)科的方法論 張榮臣 茍立偉
第一節(jié)堅持馬克思主義的根本方法
第二節(jié)緊扣新時代黨的建設(shè)總要求
第三節(jié)創(chuàng)新發(fā)展新時代黨的建設(shè)學(xué)科方法論

第八章 黨的建設(shè)學(xué)科的人才隊伍培養(yǎng) 劉紅凜 胥壯壯 解向楠
第一節(jié)人才隊伍培養(yǎng)的現(xiàn)狀
第二節(jié)人才隊伍培養(yǎng)的主要成就和基本經(jīng)驗
第三節(jié)推動人才隊伍培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展

第九章 黨的建設(shè)學(xué)科的成果轉(zhuǎn)化 劉紅凜 朱家明
第一節(jié)黨的建設(shè)學(xué)科成果轉(zhuǎn)化的源頭活水
第二節(jié)黨的建設(shè)學(xué)科成果轉(zhuǎn)化的主渠道與基本類型
第三節(jié)黨的建設(shè)學(xué)科成果轉(zhuǎn)化面臨的問題及破解之策

第十章 黨的建設(shè)學(xué)科的國際視野與國際交流 陳明凡 劉蘭煒
第一節(jié)加強(qiáng)世界政黨比較研究
第二節(jié)借鑒國外相關(guān)研究成果
第三節(jié)在國際交流中推進(jìn)黨的建設(shè)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展
第四節(jié)擴(kuò)大黨的建設(shè)學(xué)科國際影響

參考文獻(xiàn)

后記