本書圍繞語言和思維之間的復雜關系深入闡釋了話語分析的認知框架,創(chuàng)立了以話語為媒介的認知分析新路徑。作為國內首部以“認知話語分析”命名的著作,本書順應新科技、大數(shù)據(jù)和跨學科的新時代發(fā)展趨勢,全面勾勒了認知話語分析研究的輪廓,并對其前景做出展望,為深入開展話語分析提供了一個相對綜合性和統(tǒng)一性的理論框架,更為揭示語言與思維之間的關系提供了方法論借鑒。
更多科學出版社服務,請掃碼獲取。
- 碩士畢業(yè)于長安大學外國語言學及應用語言學專業(yè),獲文學碩士學位
- 博士畢業(yè)于北京外國語大學外國語言學及應用語言學專業(yè),獲文學博士學位2014年獲省級教學科研成果獎;主持完成國社科青年項目1項,主持在研國社科外譯項目1項.- 陜西省“三秦英才”人才計劃入選者
- “西外學者”中青年拔尖人才入選者
- 國家社科基金項目評審專家
- 教育部學位論文與研究生管理中心評審專家
- 中國英漢語比較研究會認知語言學專業(yè)委員會理事
- 中國比較文學認知詩學專業(yè)委員會理事
- 陜西(高校)哲學社會科學重點研究基地—外國語言學及應用語言學研究中心專職研究員
- 北京外國語大學校友事務會理事
目錄
引言 1
第1章 背景與范圍 6
1.1 語言與思維如何相互關聯(lián) 7
1.2 認知話語分析的應用范圍 10
1.3 認知話語分析的可靠性、可推廣性和局限性 20
第2章 語言:思維的表征 26
2.1 語言表征思維的相關研究概述 26
2.2 心理語言學視角下的語言與認知 30
2.3 認知心理學視角下分析語言使用與認知 33
第3章 理論資源 45
3.1 認知語言學 45
3.2 話語分析 57
3.3 功能語法 67
第4章 認知取向 74
4.1 注意 74
4.2 視角 83
第5章 認知深度 96
5.1 精細度 96
5.2 確定性 106
第6章 識別認知建構 117
6.1 推理 117
6.2 轉換 128
第7章 用語言傳達思維 138
7.1 交際 138
7.2 認知策略 148
第8章 認知話語分析實踐 159
8.1 初步準備 160
8.2 實驗設計 161
8.3 語言數(shù)據(jù)獲取 165
8.4 數(shù)據(jù)準備 170
8.5 數(shù)據(jù)分析步驟 172
8.6 定性分析 180
8.7 定量分析 182
第9章 超越認知話語分析 185
9.1 三角互證:認知話語分析與其他方法的結合 185
9.2 認知話語分析的實際應用 196
9.3 結論 202
參考文獻 205