本書積極響應國家出臺的《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，“關(guān)注兒童發(fā)展的整體性，幫助兒童做好身心全面準備和適應在家長的陪伴與引導下共讀此書并開展系列實操，激發(fā)兒童對小學生活的期待與憧憬，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，培養(yǎng)自我處理簡單問題的能力，從而落實“幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡”的目標。本書從幼兒園大班孩子升入小學一年級的實際需要出發(fā)，輕“知識儲備”重“生活適應”，圍繞“準備”和“適應”編排了“我是生活小達人”“我是校園小主人”“我是學習小能手”“我是文明小使者”四課內(nèi)容，圖文結(jié)合，生動活潑。本書還配套有《跟著Yang yang 上小學活動手冊》，便于家長帶領孩子開展體驗活動，并記錄成長過程。