本書(shū)緊緊圍繞幼兒園教育的理論與實(shí)踐的實(shí)際情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析說(shuō)明，并在對(duì)幼兒園教育活動(dòng)進(jìn)行具體分類的前提下，對(duì)幼兒園各種具體的教育活動(dòng)進(jìn)行了詳盡的論述。書(shū)中理論與實(shí)踐部分層次分明，使得各部分的論述有據(jù)有理。在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，編者曾對(duì)現(xiàn)有的與幼兒園教育相關(guān)的學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行了廣泛的搜集，并在書(shū)中多處借鑒了前人的研究觀點(diǎn)，是對(duì)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)科的最新成果總結(jié)，具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值，是幼兒園教師和相關(guān)工作者不可多得的參考用書(shū)。