本書通過新課程初中數(shù)學新課課型、例題課型以及各類課程等模擬教學形式，將教師的以“解題”為中心的“應試數(shù)學教育”轉變?yōu)橐浴敖M織”為中心的“數(shù)學活動教育”；將學生的“被動接受知識”的學習方式轉變?yōu)閷W生的“主動體驗數(shù)學知識的發(fā)生、形成、發(fā)展”的學習方式，豐富完善新的國家課程標準，使其更加具體化，使其操作性更強，實現(xiàn)真正意義的“大眾數(shù)學”。