本書是幫助教師系統(tǒng)化成長的通俗讀物，以作者的成長經(jīng)歷為背景，精煉出新時代教師成長的路徑方向：從入職初期的職業(yè)適應(yīng)到目標(biāo)定位，從夯實(shí)教師基本功到上好每節(jié)課，再到當(dāng)好班主任。而在教師職業(yè)生涯中，要進(jìn)一步發(fā)展為專家型教師，就要從教育科研、教育教學(xué)方面開拓創(chuàng)新，本書通過理論聯(lián)系實(shí)際的范例給中青年教師以啟迪和幫助，內(nèi)容具有可操作、可借鑒、可預(yù)期、可評價性，又兼具一定的學(xué)術(shù)性。