開(kāi)篇故事 小明與他的不可思議的習(xí)慣 第一部分 初探大腦中的“不速之客” 強(qiáng)迫癥的癥狀 強(qiáng)迫癥對(duì)兒童和青少年的危害 如何診斷及治療強(qiáng)迫癥 第二部分 “不速之客”細(xì)節(jié)揭秘 強(qiáng)迫癥的多重面貌―― 從擔(dān)憂到行動(dòng) 探索強(qiáng)迫思維 探索強(qiáng)迫行為 警惕孩子身上的早期強(qiáng)迫癥信號(hào)癥狀演變 影響日常生活的嚴(yán)重行為 早期信號(hào) 與“心靈霸凌者”的對(duì)決 兒童強(qiáng)迫癥的認(rèn)知行為療法 強(qiáng)化認(rèn)知行為療法和住院治療 兒童強(qiáng)迫癥的藥物治療 第三部分 家校醫(yī)社聯(lián)手筑起支持橋梁 家長(zhǎng)的指南：與孩子并肩成長(zhǎng)，共同對(duì)抗強(qiáng)迫癥 孩子在家庭中的強(qiáng)迫癥表現(xiàn) 家長(zhǎng)如何開(kāi)啟對(duì)話 如何讓家更具治愈力 教師的手冊(cè)：如何在學(xué)校里為學(xué)生鋪路 強(qiáng)迫癥兒童在學(xué)校里可能的表現(xiàn) 老師在學(xué)校里可以做些什么 老師與患有強(qiáng)迫癥的學(xué)生溝通的策略 老師與家長(zhǎng)溝通的策略 心理健康教學(xué)活動(dòng)示例 學(xué)校中常見(jiàn)的精神心理障礙 醫(yī)療機(jī)構(gòu)的作用 “家校醫(yī)社”同行，共同助力 第四部分 強(qiáng)迫癥的“左親右鄰” 軀體變形障礙 拔毛癖 皮膚搔抓障礙 囤積障礙 參考文獻(xiàn) 術(shù)語(yǔ)解析 附錄 相關(guān)量表 相關(guān)圖書(shū) 常見(jiàn)的強(qiáng)迫癥治療方法 藥物治療 非藥物治療 放松技巧