孟慶平，上海音樂學院附屬安師實驗中學語文特級教師，上海市普陀區(qū)孟慶平語文特級教師工作室主持人。中學語文教學中的母題讀寫教學是一種以主題為線索，將閱讀與寫作有機結合的教學方式。實施母題讀寫教學是時代的需求，但“發(fā)展邏輯思維和辯證思維”“提升理性思維品質”的課程目標目前尚未得到充分落實。本書聚焦“人與物、人與人、人與己”三個母題，既簡化又深化了思辨性母題讀寫的內容，在邏輯思維、辯證思維與母題讀寫的關系上深化了認識，提高了認知，在思辨性母題讀寫的核心策略——“主問題”教學設計與實踐方面取得了明顯成效，是對“雙新”背景下中學語文教學所面臨挑戰(zhàn)的積極應對。