學校環(huán)境中的學生問題無處不在，學生并不總是好好學習的，教師也并不總是清楚如何與成績不佳或叛逆的學生打交道，同時，學校環(huán)境中的解決之道也無處不在。自20世紀80年代創(chuàng)立以來，焦點解決短期治療（SFBT）已逐漸成為心理健康領(lǐng)域?qū)＜覀兊囊环N常用治療選擇。《如何讓有效改變持續(xù)發(fā)生：學校中的焦點解決》第1版出版以來，學校中關(guān)于SFBT的研究取得了一系列進展，。《如何讓有效改變持續(xù)發(fā)生：學校中的焦點解決（原書第2版）》更新了前一版的所有章節(jié)，并增加了新的章節(jié)，帶領(lǐng)讀者全方位地了解SFBT在學校工作實踐中的應用，助力學生成長。