大學生心理健康教育不僅可以幫助大學生應對學業(yè)和生活的壓力，還可以全面提升大學生的心理素質，完善其人格發(fā)展，促進其身心健康的和諧統(tǒng)一，為其全面成長奠定堅實基礎。因此，本文從相關基礎概念和大學生心理健康教育發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，在說明現(xiàn)存問題的基礎上提出改進措施，具體包括課程建設和教學模式兩個方面，并在積極心理學和生命教育視角下探討大學生心理健康教育策略，為大學生心理健康教育的發(fā)展貢獻積極力量。