本書以多元文化為背景對(duì)我國(guó)聲樂(lè)教育教學(xué)方法展開研究，開篇通過(guò)闡述高校聲樂(lè)教學(xué)的基本理論作為切入點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)下的多元文化時(shí)代背景，深入挖掘我國(guó)民族聲樂(lè)實(shí)踐教學(xué)中的多元文化因素，對(duì)我國(guó)高校聲樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐發(fā)展、教學(xué)變革、人才培養(yǎng)及創(chuàng)新教育等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的論述和研究。