目　　錄 第一章　小學(xué)語文教學(xué)研究概述 ………………………………………………………… １ 第一節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)研究的內(nèi)涵、定位與價值 …………………………………… １ 第二節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)研究的歷史與發(fā)展 …………………………………………… ４ 第三節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)研究的對象與內(nèi)容 ………………………………………… １０ 第四節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)研究的過程與方法 ………………………………………… １２ 第二章　 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準 （２０２２年版）》解讀 …………………………… ２４ 第一節(jié)　語文課程標(biāo)準概述 ………………………………………………………… ２４ 第二節(jié)　語文課程標(biāo)準修訂的背景與原則 ………………………………………… ２６ 第三節(jié)　小學(xué)語文課程性質(zhì)和理念 ………………………………………………… ２９ 第四節(jié)　小學(xué)語文課程目標(biāo)與內(nèi)容 ………………………………………………… ３４ 第五節(jié)　小學(xué)語文課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準 ……………………………………………… ５２ 第三章　小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng) ………………………………………………………… ５９ 第一節(jié)　小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)概述 ……………………………………………… ５９ 第二節(jié)　小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要求 ……………………………………… ６２ 第三節(jié)　小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)的提升路徑 ……………………………………… ７０ 第四章　小學(xué)語文學(xué)習(xí)理論及學(xué)習(xí)過程 ………………………………………………… ７６ 第一節(jié)　小學(xué)語文學(xué)習(xí)概述 ………………………………………………………… ７６ 第二節(jié)　小學(xué)語文學(xué)習(xí)理論 ………………………………………………………… ８８ 第三節(jié)　小學(xué)生語文學(xué)習(xí)過程 ……………………………………………………… １０４ 第五章　小學(xué)語文教學(xué)基本原理 ……………………………………………………… １１９ 第一節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)概述 ………………………………………………………… １１９ 第二節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)過程 ………………………………………………………… １２３ 第三節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)原則 ………………………………………………………… １２７ 第四節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)方法 ………………………………………………………… １３１ 第五節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)模式 ………………………………………………………… １３６ 第六節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)改革熱點 …………………………………………………… １４３ 第六章　識字與寫字教學(xué)研究 ………………………………………………………… １５２ 第一節(jié)　識字與寫字教學(xué)概述 ……………………………………………………… １５２ 第二節(jié)　識字與寫字教學(xué)目標(biāo) ……………………………………………………… １５６ 第三節(jié)　識字與寫字教學(xué)策略 ……………………………………………………… １５８ 第四節(jié)　識字與寫字教學(xué)案例分析 ………………………………………………… １６９ 第七章　閱讀教學(xué)研究 ………………………………………………………………… １７４ 第一節(jié)　閱讀教學(xué)概述 ……………………………………………………………… １７４ 第二節(jié)　閱讀教學(xué)目標(biāo) ……………………………………………………………… １８３ 第三節(jié)　閱讀教學(xué)策略 ……………………………………………………………… １８７ 第四節(jié)　閱讀教學(xué)案例分析 ………………………………………………………… １９２ 第八章　寫話與習(xí)作教學(xué)研究 ………………………………………………………… １９８ 第一節(jié)　寫話與習(xí)作教學(xué)概述 ……………………………………………………… １９８ 第二節(jié)　寫話與習(xí)作教學(xué)目標(biāo) ……………………………………………………… ２０２ 第三節(jié)　寫話與習(xí)作教學(xué)策略 ……………………………………………………… ２０４ 第四節(jié)　寫話與習(xí)作教學(xué)案例分析 ………………………………………………… ２１１ 第九章　口語交際教學(xué)研究 …………………………………………………………… ２１９ 第一節(jié)　口語交際概述 ……………………………………………………………… ２１９ 第二節(jié)　口語交際教學(xué)目標(biāo) ………………………………………………………… ２２３ 第三節(jié)　口語交際教學(xué)策略 ………………………………………………………… ２２７ 第四節(jié)　口語交際教學(xué)案例分析 …………………………………………………… ２３４ 第十章　專題學(xué)習(xí)活動研究 …………………………………………………………… ２３９ 第一節(jié)　專題學(xué)習(xí)活動概述 ………………………………………………………… ２３９ 第二節(jié)　專題學(xué)習(xí)活動的教學(xué)目標(biāo) ………………………………………………… ２４４ 第三節(jié)　專題學(xué)習(xí)活動的實施策略 ………………………………………………… ２４８ 第四節(jié)　專題學(xué)習(xí)活動的實施步驟 ………………………………………………… ２４９ 第五節(jié)　專題學(xué)習(xí)活動案例分析 …………………………………………………… ２５４ 第十一章　小學(xué)語文核心素養(yǎng)的提升 ………………………………………………… ２６１ 第一節(jié)　小學(xué)語文核心素養(yǎng)概述 …………………………………………………… ２６１ 第二節(jié)　小學(xué)語文核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素 …………………………………………… ２６８ 第三節(jié)　小學(xué)語文核心素養(yǎng)的提升策略 …………………………………………… ２７３ 第十二章　小學(xué)語文教學(xué)評價 ………………………………………………………… ２７８ 第一節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)評價的基本理論 …………………………………………… ２７８ 第二節(jié)　小學(xué)語文教師教學(xué)評價 …………………………………………………… ２８７ 第三節(jié)　小學(xué)語文學(xué)業(yè)評價 ………………………………………………………… ２９１ 第四節(jié)　小學(xué)語文教學(xué)評價的問題與趨勢 ………………………………………… ３１５ 參考文獻…………………………………………………………………………………… ３２１