本書是作者關(guān)于教育研究評論方面的成果。全書按研究的主題分為上、中、下三篇。上篇為“教育學科研究評論”，主要論述教育科學批判精神、探討教育學的內(nèi)容體系、評析五院校教育學教材的地位與貢獻、梳理我國教育美學研究的歷程與進展、闡述建立“勞動教育學”的構(gòu)想。中篇為“教育問題研究評論”，分別評析教育現(xiàn)代化、彈性學制、義務(wù)教育均衡發(fā)展與優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、中小學校長勝任力、高校教師勝任力、教育扶貧及生態(tài)教育等問題研究的現(xiàn)狀并對上述研究領(lǐng)域的未來研究進行展望。下篇為“美育理論研究評論”，反思改革開放以來我國美育基本理論研究的歷程與進展、探討美育學術(shù)研究的未來路向、審視現(xiàn)代美育學知識體系的建構(gòu)并指出重構(gòu)的路向、評述教師美育研究的現(xiàn)狀及黃濟先生的美育思想。