本書(shū)旨在根據(jù)本班幼兒發(fā)展特點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)已有統(tǒng)一的課程自行選擇、調(diào)試和整合，在實(shí)施課程中讓孩子參與課程選擇、設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，預(yù)留生成活動(dòng)的空間，實(shí)現(xiàn)“賦能兒童，成就每個(gè)孩子”。主要內(nèi)容介紹“小主人”課程、三類(lèi)教育場(chǎng)景、三個(gè)課程實(shí)施原則、三個(gè)實(shí)施策略、六個(gè)具體操作方法、實(shí)施評(píng)價(jià)和四個(gè)保障機(jī)制，推動(dòng)了幼兒、教師和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，書(shū)中通過(guò)案例故事詳述了三個(gè)實(shí)施策略和六個(gè)具體操作方法，充分展現(xiàn)了幼兒在課程實(shí)施中不斷成長(zhǎng)與變化，反映了“小主人”課程對(duì)幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)的積極影響與顯著成效。